Aku, Kamu, dan Putih-Biru

By Nur Laelatul Fajri Brilian

Tempat: Ruang kelas SMP, di sebuah sekolah dengan seragam putih-biru.

 

Waktu: Pagi hari, awal tahun ajaran baru.

 

TOKOHH

1. Bu Nia - Guru kelas yang penuh perhatian

2. Ayu - Siswa baru yang cerdas dan introvert

3. Budi - Siswa yang populer dan berbicara banyak

4. Rina - Siswa yang merasa kurang percaya diri

 

(Di ruang kelas yang baru, siswa-siswa duduk di bangku mereka. Seragam mereka putih dengan celana atau rok biru. Bu Nia memasuki kelas dengan senyum.)

 

Bu Nia:Selamat pagi, anak-anak! Nama saya Bu Nia, dan saya akan menjadi guru kalian tahun ini. Sebelum kita memulai, mari kita saling mengenal. Ada yang ingin memperkenalkan diri?

 

(Ayu, yang duduk di pojok, mengangkat tangan ragu-ragu.)

 

Ayu:Selamat pagi, semua. Nama saya Ayu. Ini hari pertama saya di sekolah ini. Saya berharap bisa cepat beradaptasi.

Budi: Selamat datang, Ayu! Jangan khawatir, kita semua di sini ramah. Kalau butuh bantuan, bilang saja ya!

Rina: (Dengan suara lembut) Ya, kalau ada yang perlu ditanyakan, kami siap membantu.

Bu Nia:Terima kasih, Budi dan Rina. Di kelas ini, kita akan belajar dengan saling membantu dan mendukung satu sama lain. Seragam kita mungkin putih dan biru, tapi mari kita berusaha menjadikan suasana di sini penuh warna dengan semangat dan kebersamaan.

 

(Bell berbunyi, menandakan akhir dari jam pelajaran pertama.)

 

Bu Nia:Mari kita mulai dengan membuat kelompok belajar. Ayu, kamu bisa bergabung dengan Budi dan Rina. Kita akan memulai dengan tugas kelompok.

Ayu:(Kepada Budi dan Rina) Terima kasih. Saya akan berusaha untuk berkontribusi sebaik mungkin.

Budi:(Dengan semangat) Tidak masalah, Ayu! Kita pasti bisa bekerja sama dengan baik.

Rina: (Tersenyum) Ya, mari kita bantu satu sama lain.

 

*(Beberapa minggu kemudian. Kelas terlihat lebih akrab dan harmonis. Siswa-siswa bekerja sama dengan baik dalam kelompok mereka. Bu Nia berdiri di depan kelas.)*

 

Bu Nia: Hari ini kita akan mengevaluasi proyek kelompok yang telah kalian kerjakan. Saya sangat bangga dengan kemajuan kalian. Ayu, Budi, dan Rina, bisa maju ke depan untuk mempresentasikan hasil kerja kalian?

 

*(Ketiga siswa maju ke depan dan mempresentasikan proyek mereka dengan percaya diri. Setelah presentasi, Bu Nia memberikan umpan balik positif.)*

Bu Nia: Kalian melakukan pekerjaan yang sangat baik. Terutama Ayu, yang baru bergabung, bisa cepat beradaptasi dan berkontribusi dengan baik. Budi dan Rina juga menunjukkan semangat kerjasama yang luar biasa.

Ayu: Terima kasih, Bu Nia. Budi dan Rina sangat membantu saya. Saya merasa lebih percaya diri sekarang.

Budi:(Dengan bangga) Kita semua bekerja sama dengan baik. Seragam putih-biru kita mungkin sederhana, tapi semangat kita sangat berwarna.

Rina: (Mengangguk) Benar sekali. Dengan saling mendukung, kita bisa membuat suasana di kelas ini lebih berwarna dan menyenangkan.

Bu Nia:Itulah yang saya harapkan dari kalian. Mari kita terus saling mendukung dan membuat setiap hari di sekolah menjadi pengalaman yang berarti.

karya: nur laelatul fajri b

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Best Friend

By Rizky Anugrah Ramadhan Rizky adalah anak laki-laki yang baru masuk SMA, saat masih di Mts Rizky selalu bermain dengan teman terbaiknya namun sejak lulus temanya memilih melanjutkan SMA yg berbeda, saat masuk SMA dia ingin mencari teman terbaik nya. saat Rizky masuk SMA dan sudah terbagi kelas,Rizky berada di kelas IPS 4, Rizky berniat bermain ke kelas tetangganya IPS 3 di sanah karena ada teman Mts nya  yg bernama Maman dan alfin,saat Rizky masuk ke kelas IPS 3, ia melihat seseorang yg terlihat sedang bermain kartu uno dan dia tidak mendekati nya karena Rizky cuma mau bertemu dengan maman. besoknya, Rizky masuk lagi ke IPS 3 melihat Maman ngobrol bareng bersama teman di sebelahnya, rizky bertanya orang di sebelah maman Rizky: nama kamu siapa? Tofik: tofik hidayat Rizky: mirip mantan pemain bulu tangkis  Tofik mengajak Rizky bermain kartu uno bersama teman kelasnya, saking serunya sampai tidak tau waktu, Rizky penasaran dengan pemilik kartu uno. Rizky: kartu uno punya siapa?...
Read more

Dari Benci Jadi Cinta

 By Muhammad Adli Abdullah Tokoh: Raka: Seorang siswa yang pintar tapi sombong. Nina: Seorang siswi yang ceria dan cerdas, tetapi sering jadi korban ejekan Raka. Dina: Sahabat Nina, selalu mendukungnya. Budi: Sahabat Raka, sering memberi nasihat. Sinopsis: Raka dan Nina adalah dua siswa yang selalu bertengkar setiap kali mereka bertemu. Raka sering mengejek Nina karena berbagai hal kecil, sedangkan Nina merasa kesal karena Raka selalu merasa paling hebat. Namun, suatu kejadian membuat Raka melihat sisi lain dari Nina, dan kebenciannya perlahan berubah menjadi cinta. Adegan 1 (Di dalam kelas, Raka sedang mengerjakan tugas, sementara Nina duduk di meja lain mengerjakan tugas yang sama.) Raka: (dengan nada mengejek) Nina, kamu benar-benar lambat ya, tugas segampang ini saja belum selesai? Nina: (memandang Raka dengan kesal) Biar lambat asal benar. Lagipula, kenapa kamu harus selalu mengganggu aku, sih? Raka: (tertawa) Karena lucu melihat kamu panik! Nina: (menghe...
Read more

Sompral

By Defta Juniho Rhaisa Di suatu malam ada sekelompok remaja sedang nongkrong di warung samping tempat wisata tepaga. Para remaja tersebut bernama Rizki, Aldo, dan Bagas. Mereka berempat nongkrong pada tengah malam hingga jam 12.00 malam. Salah satu remaja yang bernama Aldo mengajak pulang ke teman-temannya.  Aldo : bro cabut yuk udah malam takut dicariin nyokap nih  Riski : Yaelah do masih jam segini  Bagas : tahu tuh setan aja masih siap-siap kali  Jawaban Bagas dan Rizki sambil tertawa, tapi pada akhirnya mereka bertiga pun akhirnya pulang dan Rizky bilang ke teman-temannya agar melewati hutan pinus tapi kedua temannya itu ragu tapi tetap mengikuti Rizki.  Rizki : kita jalannya ke hutan pinus aja yuk supaya lebih cepat  Aldo : bukannya kalau lewat situ gelap sekali ya Ki?  Bagas : iya Ki lagi pula hutan pinus itu juga kan lumayan serem suka ada penampakan di situ  Rizki : tenang ada aku kok, aku ahlinya siapa sih setan yang berani sama aku ...
Read more